Phénomènes aléatoires : probabilités conditionnelles et indépendance — Entraînement type évaluation
Pour un entraînement qui sert vraiment à quelque chose : pas de cours sous les yeux, une feuille et un crayon. Note-toi ensuite avec le corrigé.
Barème indicatif : 20 points. Calculatrice non autorisée.
Exercice 1 (6 points) — Automatismes
Réponds directement (1 point par question).
- et . Calcule .
- et . Calcule .
- Sur un arbre, un nœud a deux branches ; l'une porte . Que porte l'autre ?
- et sont indépendants, et . Calcule .
- On lance deux fois une pièce équilibrée. Probabilité d'obtenir deux « pile » ?
- Parmi garçons d'une classe, portent des lunettes. Quelle est la fréquence des porteurs de lunettes parmi les garçons ?
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- .
- .
- .
- .
- .
- .
Exercice 2 (7 points) — Contrôle antidopage
Lors d'une compétition, des athlètes sont dopés. Le contrôle est positif pour des athlètes dopés et pour des athlètes non dopés. On choisit un athlète au hasard ; : « il est dopé », : « le contrôle est positif ».
- Construis l'arbre pondéré. (2 points)
- Calcule , puis montre que . (2 points)
- Un athlète a un contrôle positif. Calcule la probabilité qu'il soit dopé ; donne le résultat sous forme de fraction irréductible. (2 points)
- Pourquoi, dans ce cas, fait-on toujours une contre-expertise ? (1 point)
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- Premier niveau : (), (). Après : (), (). Après : (), ().
- . .
- .
- Moins d'un contrôle positif sur deux correspond à un athlète réellement dopé : sanctionner sur ce seul résultat toucherait beaucoup d'innocents (faux positifs). La contre-expertise sert à les écarter.
Exercice 3 (4 points) — Tableau et indépendance
Dans une entreprise de salariés, viennent en transports en commun et font du télétravail le vendredi ; font les deux.
- Dresse le tableau croisé. (2 points)
- Les événements « venir en transports en commun » et « télétravailler le vendredi » sont-ils indépendants pour un salarié choisi au hasard ? (2 points)
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-
Télétravail le vendredi Pas de télétravail Total Transports en commun Autre moyen Total -
et . Les deux nombres sont égaux : les événements sont indépendants.
Exercice 4 (3 points) — Tir au but
Une joueuse réussit chaque tir au but avec la probabilité , indépendamment des autres tirs. Elle tire fois.
- Quelle est la probabilité qu'elle réussisse les trois tirs ? (1 point)
- Quelle est la probabilité qu'elle en rate au moins un ? (1 point)
- Quelle est la probabilité qu'elle réussisse exactement deux tirs ? (1 point)
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- .
- Contraire de « réussir les trois » : .
- Trois chemins (le tir raté est le 1er, le 2e ou le 3e), chacun de probabilité : .