Aller au contenu principal
5e

Nombres relatifs — Exercices d'application

1. Découvrir les nombres relatifs

↩ Revoir le cours

Exercice 1 — ⭐

  1. Donne l’opposé de +8+8, de −15-15, de 00.
  2. Donne la valeur absolue de −9-9, de +6+6, de −1-1.
  3. Un compte bancaire affiche −42-42 €. Qu’est-ce que cela signifie ?
Voir le corrigé
  1. L’opposé d’un nombre s’obtient en changeant son signe : l’opposé de +8+8 est −8-8 ; l’opposé de −15-15 est +15+15 ; l’opposé de 00 est 00 lui-même (le seul nombre qui est son propre opposé).
  2. La valeur absolue d’un nombre est sa distance à 00, toujours positive : la valeur absolue de −9-9 est 99 ; celle de +6+6 est 66 ; celle de −1-1 est 11.
  3. Un solde négatif sur un compte bancaire signifie que le compte est débiteur : la banque a avancé de l’argent au titulaire, qui lui doit donc 4242 €.

2. Comparer et ranger

↩ Revoir le cours

Exercice 2 — ⭐⭐

  1. Compare avec << ou >> : −3-3 et 55 ; −8-8 et −2-2 ; −6-6 et −6,5-6{,}5.
  2. Range dans l’ordre croissant : 4;−7;0;−1;3,5;−104 ; -7 ; 0 ; -1 ; 3{,}5 ; -10.
Voir le corrigé

Sur une droite graduée, un nombre est toujours plus petit qu’un autre situé plus à droite. Un nombre positif est toujours plus grand qu’un nombre négatif, et entre deux nombres négatifs, c’est celui qui a la plus petite valeur absolue qui est le plus grand.

  1. −3<5-3 < 5 (un négatif est toujours inférieur à un positif) ; −8<−2-8 < -2 (entre deux négatifs, −8-8 a la plus grande valeur absolue, donc il est le plus petit) ; −6>−6,5-6 > -6{,}5 (de même, −6-6 a une valeur absolue plus petite que −6,5-6{,}5, donc il est le plus grand).
  2. On sépare d’abord les négatifs des positifs, puis on classe chaque groupe : parmi les négatifs −7,−1,−10-7, -1, -10, le classement croissant est −10<−7<−1-10 < -7 < -1 (valeur absolue décroissante) ; parmi les positifs (et le zéro) 4,0,3,54, 0, 3{,}5, le classement croissant est 0<3,5<40 < 3{,}5 < 4. En réunissant les deux groupes : −10<−7<−1<0<3,5<4-10 < -7 < -1 < 0 < 3{,}5 < 4.

3. Additionner

↩ Revoir le cours

Exercice 3 — ⭐⭐

Calcule :

  1. (−3)+(−5)(-3) + (-5)
  2. (+7)+(−2)(+7) + (-2)
  3. (−9)+(+4)(-9) + (+4)
  4. (−6)+(−6)(-6) + (-6)
  5. (+3)+(−3)(+3) + (-3)
Voir le corrigé

Pour additionner deux nombres de même signe, on additionne leurs valeurs absolues et l’on garde le signe commun. Pour additionner deux nombres de signes différents, on soustrait la plus petite valeur absolue de la plus grande, et l’on garde le signe du nombre ayant la plus grande valeur absolue.

  1. Même signe (négatif) : on additionne les valeurs absolues, 3+5=83 + 5 = 8, et l’on garde le signe négatif : −8-8.
  2. Signes différents : on soustrait 7−2=57 - 2 = 5, et l’on garde le signe du nombre de plus grande valeur absolue (+7+7) : +5+5.
  3. Signes différents : on soustrait 9−4=59 - 4 = 5, et l’on garde le signe du nombre de plus grande valeur absolue (−9-9) : −5-5.
  4. Même signe (négatif) : 6+6=126 + 6 = 12, on garde le signe négatif : −12-12.
  5. Signes différents, valeurs absolues égales (33 et 33) : le résultat est 00, puisque ces deux nombres sont opposés l’un de l’autre.

4. Soustraire

↩ Revoir le cours

Exercice 4 — ⭐⭐⭐

Calcule, en transformant d’abord en addition :

  1. (+5)−(+8)(+5) - (+8)
  2. (−4)−(−9)(-4) - (-9)
  3. (−2)−(+6)(-2) - (+6)
  4. (+7)−(−3)(+7) - (-3)
Voir le corrigé

Soustraire un nombre relatif revient à additionner son opposé : a−b=a+(−b)a - b = a + (-b). On transforme donc chaque soustraction en addition avant de calculer.

  1. Soustraire (+8)(+8) revient à additionner (−8)(-8) : (+5)−(+8)=(+5)+(−8)=−3(+5) - (+8) = (+5) + (-8) = -3 (signes différents, on soustrait les valeurs absolues 8−5=38 - 5 = 3 et l’on garde le signe du plus grand en valeur absolue).
  2. Soustraire (−9)(-9) revient à additionner (+9)(+9) : (−4)−(−9)=(−4)+(+9)=+5(-4) - (-9) = (-4) + (+9) = +5.
  3. Soustraire (+6)(+6) revient à additionner (−6)(-6) : (−2)−(+6)=(−2)+(−6)=−8(-2) - (+6) = (-2) + (-6) = -8 (même signe, on additionne les valeurs absolues).
  4. Soustraire (−3)(-3) revient à additionner (+3)(+3) : (+7)−(−3)=(+7)+(+3)=+10(+7) - (-3) = (+7) + (+3) = +10.

5. Écriture simplifiée

↩ Revoir le cours

Exercice 5 — ⭐⭐⭐

Simplifie l’écriture, puis calcule :

  1. (+6)+(−2)−(+4)(+6) + (-2) - (+4)
  2. (−3)−(−5)+(−1)(-3) - (-5) + (-1)
  3. (+8)−(+3)−(+2)(+8) - (+3) - (+2)
Voir le corrigé

Dans l’écriture simplifiée, on retire les parenthèses et les signes ++ superflus : additionner un positif ou soustraire un négatif devient un simple ++, tandis qu’additionner un négatif ou soustraire un positif devient un simple −-. On calcule ensuite de gauche à droite.

  1. (+6)+(−2)−(+4)(+6) + (-2) - (+4) se simplifie en 6−2−46 - 2 - 4. On calcule de gauche à droite : 6−2=46 - 2 = 4, puis 4−4=04 - 4 = 0.
  2. (−3)−(−5)+(−1)(-3) - (-5) + (-1) se simplifie en −3+5−1-3 + 5 - 1. On calcule de gauche à droite : −3+5=2-3 + 5 = 2, puis 2−1=12 - 1 = 1.
  3. (+8)−(+3)−(+2)(+8) - (+3) - (+2) se simplifie en 8−3−28 - 3 - 2. On calcule de gauche à droite : 8−3=58 - 3 = 5, puis 5−2=35 - 2 = 3.

6. Résoudre des problèmes

↩ Revoir le cours

Exercice 6 — ⭐⭐⭐⭐ Le plongeur et le randonneur

  1. Un plongeur est à −18-18 m. Il remonte de 66 m puis redescend de 99 m. À quelle profondeur se trouve-t-il ?
  2. Un randonneur part d’une altitude de −2-2 m (en dessous du niveau de la mer). Il monte de 150150 m, puis redescend de 4040 m. À quelle altitude est-il maintenant ?
Voir le corrigé

Remonter (aller vers la surface) se traduit par une addition d’un nombre positif ; descendre se traduit par l’addition d’un nombre négatif. On additionne successivement chaque déplacement à la position de départ.

  1. Position de départ −18-18 m, puis on remonte de 66 m (soit +6+6), puis on redescend de 99 m (soit −9-9) : (−18)+(+6)+(−9)(-18) + (+6) + (-9). On calcule de gauche à droite : −18+6=−12-18 + 6 = -12, puis −12−9=−21-12 - 9 = -21. Le plongeur se trouve donc à 2121 m de profondeur.
  2. Position de départ −2-2 m, puis il monte de 150150 m (soit +150+150), puis il redescend de 4040 m (soit −40-40) : (−2)+(+150)+(−40)(-2) + (+150) + (-40). On calcule de gauche à droite : −2+150=148-2 + 150 = 148, puis 148−40=108148 - 40 = 108. Le randonneur se trouve donc à 108108 m d’altitude.