4e⏱ 40 minutes
Racine carrée — Entraînement type évaluation
Pour un entraînement qui sert vraiment à quelque chose : pas de cours sous les yeux, une feuille et un crayon. Note-toi ensuite avec le corrigé.
Barème indicatif : 20 points.
Exercice 1 (4 points) — Qu'est-ce que la racine carrée ?
- Calcule . (1 point)
- Calcule . (1 point)
- Vérifie que en calculant . (2 points)
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- On cherche un nombre dont le carré vaut : , donc .
- On cherche un nombre dont le carré vaut : , donc .
- Pour vérifier que , on calcule . Le calcul confirme bien que .
Exercice 2 (4 points) — Racine carrée et aire d'un carré
- Un carré a une aire de . Calcule la longueur de son côté. (1 point)
- Un carré a une aire de . Calcule son périmètre. (2 points)
- Un carré a un côté de . Calcule son aire, puis vérifie que la racine carrée de cette aire redonne bien la longueur du côté. (1 point)
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- La longueur du côté d'un carré est la racine carrée de son aire : (car ).
- On calcule d'abord le côté à partir de l'aire : (car ). Le périmètre vaut quatre fois le côté : .
- On calcule d'abord l'aire à partir du côté : . La racine carrée de cette aire redonne bien le côté de départ : .
Exercice 3 (4 points) — Encadrer une racine carrée
Encadre chacune des racines carrées suivantes par deux entiers consécutifs.
- (1 point)
- (1 point)
- (2 points)
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- On identifie les carrés parfaits autour de : et . Comme , on en déduit .
- On identifie les carrés parfaits autour de : et . Comme , on en déduit .
- On identifie les carrés parfaits autour de : et . Comme , on en déduit .
Exercice 4 (4 points) — Valeur exacte ou valeur approchée ?
On considère les quatre nombres , , et .
- Parmi ces quatre nombres, lesquels ont une valeur exacte ? (1 point)
- Pour ceux qui n'ont pas de valeur exacte, donne une valeur approchée au centième à l'aide de la calculatrice. (2 points)
- Range les quatre nombres dans l'ordre croissant. (1 point)
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- et sont des carrés parfaits : et ont donc une valeur exacte. et ne sont pas des carrés parfaits : et n'ont pas de valeur exacte.
- À la calculatrice : et .
- Ordre croissant : .
Exercice 5 (4 points) — Problème
Une entreprise doit fabriquer un tapis carré dont l'aire doit être la plus proche possible de , mais dont le côté doit être un nombre entier de mètres.
- Encadre par deux entiers consécutifs. (1 point)
- Calcule l'aire d'un carré de de côté, puis celle d'un carré de de côté. (1 point)
- Quel côté l'entreprise doit-elle choisir pour se rapprocher le plus possible de ? (1 point)
- Calcule l'écart entre l'aire obtenue avec ce choix et l'objectif de . (1 point)
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- On identifie les carrés parfaits autour de : et . Comme , on en déduit .
- Pour de côté : . Pour de côté : .
- On compare les écarts à l'objectif : d'un côté, et de l'autre. Comme , l'aire de (côté de ) est la plus proche de l'objectif : l'entreprise doit choisir un côté de .
- L'écart entre l'aire obtenue () et l'objectif () est , au-dessus de l'objectif.