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Fractions : simplifier et résoudre des problèmes

Ce que tu vas apprendre

  • Mettre une fraction sous forme irréductible
  • Justifier qu'une fraction est irréductible
  • Résoudre des problèmes combinant plusieurs opérations sur les fractions
  • Relier une fraction à son écriture décimale, finie ou périodique
Notions clésfraction irréductiblediviseur communproblèmes à plusieurs étapesécriture décimale finie ou périodique

1. Rendre une fraction irréductible

Définition. Une fraction est irréductible lorsque son numérateur et son dénominateur n’ont plus aucun diviseur commun autre que 11.

📋 Méthode — Rendre une fraction irréductible
  1. Chercher le plus grand diviseur commun au numérateur et au dénominateur.
  2. Diviser les deux termes de la fraction par ce diviseur commun.
  3. Vérifier qu’aucun autre nombre entier (autre que 11) ne divise à la fois le nouveau numérateur et le nouveau dénominateur.

Exemple. Rendons irréductible 84126\dfrac{84}{126}. Les deux nombres sont divisibles par 22 : 4263\dfrac{42}{63}. Ils sont encore divisibles par 33 : 1421\dfrac{14}{21}. Ils sont encore divisibles par 77 : 23\dfrac{2}{3}. Comme 22 et 33 n’ont plus de diviseur commun, 23\dfrac{2}{3} est la forme irréductible de 84126\dfrac{84}{126}.

Astuce. Chercher directement le plus grand diviseur commun (par décomposition en facteurs premiers, par exemple) permet d’arriver directement à la fraction irréductible, sans avoir à simplifier en plusieurs étapes.

→ S’entraîner : Exercice 1

2. Justifier qu’une fraction est irréductible

Méthode. Pour justifier qu’une fraction est irréductible, on peut décomposer le numérateur et le dénominateur en facteurs premiers, et constater qu’ils n’ont aucun facteur premier en commun.

Exemple. La fraction 1528\dfrac{15}{28} est irréductible : 15=3×515 = 3 \times 5 et 28=22×728 = 2^2 \times 7. Ces deux décompositions n’ont aucun facteur premier commun.

→ S’entraîner : Exercice 2

3. Résoudre des problèmes combinant plusieurs opérations

📋 Méthode — Résoudre un problème à plusieurs étapes avec des fractions
  1. Identifier, dans l’ordre, toutes les opérations sur les fractions que l’énoncé demande.
  2. Traiter chaque étape séparément, en simplifiant les résultats intermédiaires dès que possible.
  3. Vérifier la cohérence du résultat final avec le contexte du problème (un résultat négatif pour une quantité physique, par exemple, doit alerter).

Exemple. Un réservoir est rempli aux 34\dfrac{3}{4} de sa capacité. On en prélève 13\dfrac{1}{3} pour arroser un jardin, puis on ajoute 15\dfrac{1}{5} de la capacité totale. Quelle fraction de la capacité totale reste-t-il ? Prélèvement : 13×34=312=14\dfrac{1}{3} \times \dfrac{3}{4} = \dfrac{3}{12} = \dfrac{1}{4}. Après prélèvement : 34−14=24=12\dfrac{3}{4} - \dfrac{1}{4} = \dfrac{2}{4} = \dfrac{1}{2}. Après ajout : 12+15=510+210=710\dfrac{1}{2} + \dfrac{1}{5} = \dfrac{5}{10} + \dfrac{2}{10} = \dfrac{7}{10}.

→ S’entraîner : Exercice 3

4. Écriture décimale d’une fraction : finie ou périodique

Propriété. Toute fraction (on dit aussi tout nombre rationnel) possède une écriture décimale qui est soit finie (la division s’arrête après un nombre fini de chiffres), soit périodique (une même séquence de chiffres se répète indéfiniment après la virgule).

Exemple. 34=0,75\dfrac{3}{4} = 0{,}75 : la division s’arrête, l’écriture est finie. En revanche, 13=0,333…\dfrac{1}{3} = 0{,}333\ldots : à chaque étape de la division, on retombe sur le même reste (11), donc le même chiffre (33) réapparaît indéfiniment — l’écriture est périodique. De même, 17=0,142 857 142 857…\dfrac{1}{7} = 0{,}142\,857\,142\,857\ldots, où le bloc de six chiffres « 142 857142\,857 » se répète.

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AAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAPZYQOOpUjbnhkbIZa2QzBWMk5lfOrUOSoPfyBVQfAXMGZBxk1agmpBG4lxz2gHZiQ0A5UOIFn5LgG7ogkqGoTSvUUw= Écriture décimale d'une fraction Finie ou périodique ? 3/4 = 0,75 la division s'arrête : écriture finie 1/3 = 0,333... le reste 1 revient toujours : le chiffre 3 se répète à l'infini Toute fraction a une écriture décimale finie ou périodique. Elle est finie seulement si le dénominateur (réduit) n'a que 2 et 5 comme facteurs premiers.
Deux fractions, deux comportements : la division s'arrête (écriture finie) ou un reste revient toujours (écriture périodique).

Astuce. Une fraction irréductible a une écriture décimale finie seulement lorsque son dénominateur n’a que 22 et 55 comme facteurs premiers (comme dans la décomposition en facteurs premiers vue à la section 2). Par exemple, 720\dfrac{7}{20} a une écriture finie car 20=22×520 = 2^2 \times 5, alors que 56\dfrac{5}{6} est périodique car 6=2×36 = 2 \times 3 contient le facteur 33.

Vocabulaire. C’est cette propriété qui distingue les nombres rationnels des nombres irrationnels vus en 4e (comme 2\sqrt{2}) : un nombre irrationnel ne peut s’écrire ni sous forme de fraction, ni sous forme décimale finie ou périodique — son écriture décimale continue indéfiniment sans jamais se répéter selon un motif fixe.

→ S’entraîner : Exercice 5