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3e⏱ 6 séances

Double distributivité et équation produit nul

Ce que tu vas apprendre

  • Simplifier des expressions produits ou des rapports comportant des facteurs communs
  • Utiliser la double distributivité pour développer une expression
  • Factoriser une expression grâce à un facteur commun apparent
  • Résoudre une équation produit nul
  • Factoriser une équation avant de la résoudre comme un produit nul
Notions clésdouble distributivitéexpression développée, factoriséeéquation produit nul

1. Simplifier des expressions avec des facteurs communs

Méthode. Comme pour les fractions numériques, on peut simplifier une expression littérale en repérant un facteur commun apparent au numérateur et au dénominateur.

Exemple. Simplifions 6x(x+2)3x\dfrac{6x(x+2)}{3x}, pour x≠0x \neq 0. Le facteur commun 3x3x se simplifie : 6x(x+2)3x=2×3x×(x+2)3x=2(x+2)\dfrac{6x(x+2)}{3x} = \dfrac{2 \times 3x \times (x+2)}{3x} = 2(x+2).

→ S’entraîner : Exercice 1

2. La double distributivité

Propriété (double distributivité). Pour développer un produit de deux sommes, (a+b)(c+d)(a + b)(c + d), on multiplie chaque terme de la première parenthèse par chaque terme de la seconde : (a+b)(c+d)=ac+ad+bc+bd(a + b)(c + d) = ac + ad + bc + bd

Exemple. Développons (x+3)(x+5)(x + 3)(x + 5). On applique la double distributivité : (x+3)(x+5)=x×x+x×5+3×x+3×5=x2+5x+3x+15=x2+8x+15(x + 3)(x + 5) = x \times x + x \times 5 + 3 \times x + 3 \times 5 = x^2 + 5x + 3x + 15 = x^2 + 8x + 15 après réduction.

Attention. Un piège fréquent est d’oublier l’un des quatre produits : il faut systématiquement croiser chaque terme de la première parenthèse avec chaque terme de la seconde, jamais seulement les termes « alignés ».

→ S’entraîner : Exercice 2

3. Factoriser avec un facteur commun apparent

📋 Méthode — Factoriser une expression avec un facteur commun apparent
  1. Repérer un facteur qui apparaît dans chacun des termes de l’expression (ce peut être une expression entière entre parenthèses, pas seulement un nombre).
  2. Écrire ce facteur commun devant une parenthèse.
  3. À l’intérieur de la parenthèse, écrire ce qui reste de chaque terme une fois le facteur commun retiré.

Exemple. Factorisons (x+2)(3x−1)−5(x+2)(x+2)(3x-1) - 5(x+2). Le facteur (x+2)(x+2) est commun aux deux termes : (x+2)(3x−1)−5(x+2)=(x+2)[(3x−1)−5]=(x+2)(3x−6)(x+2)(3x-1) - 5(x+2) = (x+2)\big[(3x-1) - 5\big] = (x+2)(3x - 6).

→ S’entraîner : Exercice 3

4. Résoudre une équation produit nul

Propriété. Un produit de facteurs est nul si et seulement si au moins un de ses facteurs est nul. Cette propriété permet de résoudre une équation produit nul, de la forme (ax+b)(cx+d)=0(ax + b)(cx + d) = 0.

📋 Méthode — Résoudre une équation produit nul
  1. Vérifier que l’équation est bien écrite sous la forme d’un produit de facteurs égal à 00 (factoriser si nécessaire).
  2. Résoudre séparément chaque équation obtenue en annulant chaque facteur.
  3. Rassembler toutes les solutions trouvées : ce sont toutes les solutions de l’équation produit nul.

Exemple. Résolvons (2x−6)(x+3)=0(2x - 6)(x + 3) = 0. Ce produit est nul si 2x−6=02x - 6 = 0 (donc x=3x = 3) ou si x+3=0x + 3 = 0 (donc x=−3x = -3). Les solutions sont donc x=3x = 3 et x=−3x = -3.

→ S’entraîner : Exercice 4

5. Factoriser avant de résoudre une équation produit nul

Une équation n’est pas toujours donnée directement sous forme de produit : il faut alors la factoriser d’abord, en réutilisant l’une des méthodes déjà connues (facteur commun de la section 3, ou une identité remarquable), avant d’appliquer la méthode de la section précédente.

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AAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAPZYQKw4BixYQRb/zLdBhr2Hr7lstqbYLVQrhH0/A2/6Rq3Fh4RbCwcKUkUU7WDbld5nCgmPiUCzwU/eSLb7z/o4C48= Factoriser avant de résoudre Deux chemins possibles vers l'équation produit nul 4x² + x = 0 facteur commun : x x(4x + 1) = 0 x² − 25 = 0 identité remarquable : a²−b² (x−5)(x+5) = 0 équation produit nul x = 0 ou x = −¼ x = 5 ou x = −5
Deux chemins possibles pour se ramener à une équation produit nul : le facteur commun, ou une identité remarquable.

Exemple (facteur commun). Résolvons 4x2+x=04x^2 + x = 0. On factorise d’abord en repérant le facteur commun xx : 4x2+x=x(4x+1)4x^2 + x = x(4x + 1). L’équation devient x(4x+1)=0x(4x+1) = 0, qui se résout comme une équation produit nul : x=0x = 0 ou 4x+1=04x + 1 = 0 (donc x=−14x = -\dfrac{1}{4}).

Exemple (identité remarquable). Résolvons x2−25=0x^2 - 25 = 0. On reconnaît une différence de deux carrés (vue au chapitre précédent) : x2−25=(x−5)(x+5)x^2 - 25 = (x-5)(x+5). L’équation devient (x−5)(x+5)=0(x-5)(x+5) = 0, qui se résout comme une équation produit nul : x=5x = 5 ou x=−5x = -5.

Astuce. Face à une équation, si elle n’est pas déjà sous forme de produit, la première question à se poser est toujours : « comment factoriser cette expression ? » avant même de penser à résoudre quoi que ce soit.

→ S’entraîner : Exercice 5